Bac`2014. Competenţe pe ciorne

Înainte de probele scrise ale Bacalaureatului 2014, conform calendarului, s-au desfăşurat acele probe de evaluare a competenţelor în limba română, în limba maternă, în limba de circulaţie internaţională sau  competenţe digitale, probe care nu se evaluează cu note, ci cu calificative, dar fără de care elevii nu pot trece în etapa următoare.

Prezenţa contează foarte mult, pentru că dacă elevul este capabil să spună „Bună ziua” în limba română şi să mai citească şi un text, poate obţine calificativul mediu, cu alte cuvinte nu „pică”, doar dacă cumva nu apucă să se trezească să vină la examen.

D`apăi elevi din ăştia sper să nu existe prea mulţi, adicătelea din cei ce au tupeu să vină la examen doar cu gândul de a spune „Bună ziua şi-am plecat, un <cool > mediu am luat”!, însă cu siguranţă la o primă privire prin textele lor se poate cu uşurinţă intui că se impune reintroducerea studiului gramaticii la liceu.

Articolul integral AICI

Eu cu cine votez?

De ani buni observ, nu numai eu, că numirile pe „scaune” se fac în funcţie de partidul de la putere, de adeziunea pe care o ai, vechimea acesteia, traseismul timpuriu sau mai bine zis la timp, diverse cotizaţii, de ce nu?! Se vrea descentralizare, dar depindem mereu de „centru”, se vrea depolitizare, dar directori şi directoraşi sunt schimbaţi după cum e „sprânceana partidului” şi poate, în cel mai bun caz, o listă lungă de „recomandări” să fie, altfel nu-mi explic de ce ajung manageri, oameni cu specialitate total opusă postului pentru care au fost numiţi.  Ah! Ba da! Naivitatea mea, explică! 🙂